CzechEnglishEstonianFrenchGermanHungarianItalianPolishPortugueseRussianSpanish
 
 
 
 
Старый 23.05.2014, 17:39   #1
SHENDAKARI
Junior Member
 
Регистрация: 23.05.2014
Сообщений: 8
Сказал(а) спасибо: 0
Поблагодарили 31 раз(а) в 8 сообщениях
Вес репутации: 0
SHENDAKARI is on a distinguished road
По умолчанию МЕТОД ОПЕРАНТНОЙ ДРЕССИРОВКИ

Небольшая вводная часть думаю необходима.

Основные методы дрессировки, которыми пользуются при работе с собаками инструкторы-дрессировщики
? Вкусопоощрительный метод: условный раздражитель подкрепляют лакомством. Команда «Ко мне!», например, сопровождается показом собаке кусочка пищи и поощрением, когда животное подойдет.
? Механический метод: при этом методе условный сигнал подкрепляют элементарным механическим воздействием. Это может быть нажим рукой, несильный удар, рывок за поводок и т.п. Так, при отработке команды «Сидеть!» слегка нажимают на область поясницы собаки и натягивают поводок вверх и назад.
? Контрастный метод: суть этого метода состоит в том, что действие условного раздражителя подкрепляется механическим раздражителем, а затем раздражителем пищевым. Например, подав команду «Сидеть!», делают нажим в области поясницы и натягивают поводок, а когда собака сядет, дают лакомство. Контрастный метод способствует чёткой, безотказной работе собаки в различных условиях.
? Подражательный метод: этот метод основан на врождённой способности животного, подражать действиям другого животного. Например, достаточно одной собаке возбудиться, как на его лай начинают реагировать и другие собаки. Подражательный метод применяют при обучении собак преодолению препятствий, задержанию фигуранта.

Каким пользуется ваш инструктор?

Есть мнение, что:
"Дрессировка, основанная на так называемой «механике» (когда на собаку давят руками, пытаясь сформировать ее позу) приводит к тому, что собака глупеет. Она перестает проявлять инициативу и не пытается решить задачу самостоятельно. Такая дрессировка не помогает щенку развиваться, а, наоборот, портит его.
Возраст около 16 недель – это все еще возраст с очень сильной памятью. К тому же у многих собак (это зависит от породы вашего питомца) 3-4 месяца – это начало «возраста страхов», когда щенок учится различать опасное от безопасного. Все события, происходящие с щенком и окружающими его людьми и собаками, буквально «впечатываются» в память малыша. Этот период назвали импритингом. Термин предложен Конрадом Лоренцем, который открыл явление запечатления.

http://ru.wikipedia.org/wiki/Лоренц,_Конрад

Если вы станете наказывать щенка физически, либо если кто-то жестко накажет свою собаку в присутствии вашего питомца, это будет иметь необратимые последствия: позже они проявятся в страхе всех людей или людей с какой-то особой внешностью, возможно, в страхе собак или особых ситуаций. Скажем, если при вашем щенке кто-то на дрессировочной площадке жестоко наказал свою собаку, так, что та поджала хвост или даже завизжала, ваш щенок запомнит, что на площадках собаки испытывают боль. Это скажется и на занятиях в группе, и на спортивных выступлениях.
Единственное наказание, применимое в этом возрасте – это «тайм-аут», игнорирование собаки в течении нескольких минут. Даже повышать голос на щенка нужно осторожно – одна собака отнесется к этому спокойно, другая – нервно. Запомните:
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ВОСПИТАНИЯ СОБАКИ НЕ СВЯЗАНА С ФИЗИЧЕСКИМ НАКАЗАНИЕМ.
Важно лишь то, в какой момент и как вы воздействуете на собаку. Если вы все делаете в правильный момент, то достигаете результата не дергая и не шлепая собаку. Если вам приходится физически наказывать собаку, значит вы не ориентируетесь в ситуации, запаздываете или торопитесь, или просто даете волю раздражению. Все это приводит к отрицательному результату в дрессировке.
Дрессировка щенка в возрасте около 16 недель, чтобы она принесла пользу и собаке, и хозяину, должна включать в себя лишь два метода.
1) Вкусопоощрительный. Собаку учат следовать за кусочком лакомства или игрушкой. Затем заводят лакомство таким образом, что щенку приходиться сесть, лечь, встать или сделать что-либо еще, чтобы достать поощрение. Например - при посадке собаки кусочек лакомства (или игрушку) медленно заводят от кончика носа к затылку. Тем самым собака задирает голову и опускает филейную часть на землю.
2) Оперантный. Хозяин спокойно наблюдает за собакой и, как только она сделала случайно какое-то нужное движение, дает ей лакомство. Сперва нужное движение собака делает очень редко, но постепенно она начинает понимать, что между ее поведением и поощрением есть какая-то связь. Освоив таким образом несколько команд, собака начинает сама придумывать и предлагать хозяину то или иное движение – человеку остается лишь выбрать, за что поощрить питомца.

Уже существуют дрессировочные площадки, где инструкторы используют описанные два метода при обучении всех собак: и щенков, и взрослых. Такая дрессировка безопасна для психики собаки любого возраста, к тому же она позволяет достичь гораздо более высоких результатов в обучении и помогает наладить взаимопонимание между собакой и хозяином."

В этом тексте обозначена суть оперантного метода, но в двух словах. Если интересно - можно и подробнее

Последний раз редактировалось SHENDAKARI; 23.05.2014 в 17:45.
SHENDAKARI вне форума   Ответить с цитированием
6 пользователя(ей) сказали cпасибо:
Jetta-Jetta (27.05.2014), nikon (02.06.2014), Svetlana (23.05.2014), Игорь SV (24.09.2014), Катерина (20.03.2015), Марина Ю. (02.10.2014)
Старый 23.05.2014, 17:43   #2
SHENDAKARI
Junior Member
 
Регистрация: 23.05.2014
Сообщений: 8
Сказал(а) спасибо: 0
Поблагодарили 31 раз(а) в 8 сообщениях
Вес репутации: 0
SHENDAKARI is on a distinguished road
По умолчанию Re: МЕТОД ОПЕРАНТНОЙ ДРЕССИРОВКИ

А вот в этой статье - немножко подробнее и с примером. Надеюсь, что кому-то будет интересно и полезно и хватит терпения прочитать до конца

Оперантный метод обучения собаки

"Учиться всегда пригодится...
Вам когда-нибудь случалось проходить мимо собачьей площадки? Красивое зрелище: великолепно обученные собаки по малейшему указанию выполняют разные команды. Они и прыгают, и ложатся, и ползают, ходят рядом и демонстрируют чудеса аппортировки. А какой восторг публики неизменно вызывают цирковые номера с собаками! И всегда возникает вопрос: как они это делают? Как этого добиться? На этот счет существуют самые разные мнения, но, к сожалению, они часто представляют собой лишь слухи или мифы. Некоторые говорят: «Моя собака слишком глупа или не сообразительна, из нее ничего толкового не выйдет» и обрекают верного друга на жизнь взаперти и прогулки на поводке. Или, того хуже, горе-собаковладелец часами ходит с поводком в руках, до хрипоты повторяя имя злополучного пса, тщетно взывая к его благоразумию, а четвероногий друг хмуро игнорирует и своего навязчивого хозяина и его дурацкие команды. Порой многие владельцы невоспитанных собак думают, что время упущено, «старого пса новым трюкам не научишь», и уже не предпринимают никаких попыток исправить ситуацию и сделать более счастливой и свою жизнь и жизнь верного Друга.
Хочу утешить и обнадежить: учиться никогда не поздно. Кроме того, научить проще, чем переучить. Если эти аргументы оказались неубедительными, приведу пример из личной жизни. Не будучи тренером и всю жизнь доверяя своему папе воспитывать собаку, мне захотелось научить нашу своенравную 9-летнюю таксу одному очень необычному трюку. Я с детства люблю лошадей, и мне стало интересно: можно ли научить собаку элементу высшей школы верховой езды. Он называется «перемена ног на галопе». Чтобы обучить этому лошадь, требуется опытный всадник и куча всяческих приспособлений для управления ею. У меня же в распоряжении был только голос и кусочки лакомства. Тем не менее, по истечении трех месяцев мне это удалось.
Вы спросите — как? Ответ прост. Я использовала метод, который называется оперантное обучение. В чем же его отличие от классического, всем известного способа обучения собак? В основе классического метода лежит выработка условного рефлекса у животного, подкрепляемого вознаграждением. Оперантный метод отличается тем, что животное самостоятельно выполняет какое-либо действие, которое сопровождается одновременным подкреплением. В качестве примера можно привести обучение собаки команде «Сидеть!». Классический метод: собаку тянут вверх за поводок, одновременно надавливая на зад. При этом произносят команду, а после того, как собака села, дают вознаграждение. Оперантный метод: человек наблюдает за собакой. В какой-то момент она садится. Немедленно следует подкрепление.
Здесь есть несколько моментов, которые необходимо учитывать. Во-первых, невозможно подкрепить то поведение, которое не встречается. Во-вторых, подкрепление изменяет поведение только тогда, когда дается в правильно выбранный момент, то есть немедленно после выполнения действия, а лучше — во время его выполнения.
Многие подумают: зачем же использовать этот оперантный метод, где столько условностей, когда можно быстро обучить собаку нужным командам более простым способом? Конечно, научить собаку команде «Сидеть!», «Рядом!» и подобным стандартным командам можно и общепринятыми методами, но проблема сразу усложняется, когда вы беретесь за такую задачу, где не можете непосредственно воздействовать на собаку. Еще один положительный момент оперантного метода - он превращает урок в игру, и животное обучается не только потому, что его заставляют или дают за это пищу, но и за интерес, за удовольствие. Оперантный метод обучения интересен еще и тем, что применять его можно даже к старым животным, и хотя времени для закрепления может понадобиться больше, успех все равно будет достигнут.

А теперь вернемся к тому, почему же я так самонадеянно решила, что смогу научить свою собаку необычной команде? Гуляя с ней, я заметила, что когда она уставала бежать галопом с правой ноги, она легко меняла ее на левую. Мне оставалось только объяснить ей, что я жду от нее выполнения именно этого поведения после подачи определенной команды. Надо сказать, что поведение это наблюдалось нечасто и лишь на длительных прогулках, потому обучение и заняло столь много времени. Но стоило собаке понять, что от нее требуется, она уже не ошибалась. Она помнит этот трюк до сих пор, хотя прошло почти три года, и я редко прошу ее его выполнить.

Для лучшего понимания разницы между классическим и оперантным способами обучения привожу соответствующие схемы выработки желаемого поведения:



Безусловный стимул (в примере обучения команде «Сидеть!») — натягивание поводка и надавливание на зад.
Условный стимул (в том же примере) — подача команды.
Реакция — выполнение желаемого действия.

Напоследок - маленькое напутствие: дерзайте! Нет собаки, которая не умела бы сидеть, лежать или останавливаться. В ваших силах закрепить это поведение. Внимательно наблюдайте за своим четвероногим другом, помогите ему стать для вас Самым-Самым - ведь это так просто!"

Последний раз редактировалось SHENDAKARI; 26.05.2014 в 17:55.
SHENDAKARI вне форума   Ответить с цитированием
5 пользователя(ей) сказали cпасибо:
Jetta-Jetta (27.05.2014), nikon (02.06.2014), Игорь SV (24.09.2014), Катерина (20.03.2015), Марина Ю. (02.10.2014)
Старый 23.05.2014, 17:51   #3
SHENDAKARI
Junior Member
 
Регистрация: 23.05.2014
Сообщений: 8
Сказал(а) спасибо: 0
Поблагодарили 31 раз(а) в 8 сообщениях
Вес репутации: 0
SHENDAKARI is on a distinguished road
По умолчанию Re: МЕТОД ОПЕРАНТНОЙ ДРЕССИРОВКИ

А здесь немного подробнее для тех, кому интересно...

Мотивация - фактор, провоцирующий собаку, на совершение того или иного действия, для удовлетворения определенных потребностей.
По виду потребностей, мотивацию можно разделить на три группы: мотивация, основанная на потребности жизнеобеспечения, зоосоциальной потребности и потребности саморазвития.

Весь дрессировочный процесс основан на правильном применении мотивации.
Для того, чтобы сформировать у собаки тот или иной навык, нужно предложить собаке, при помощи мотивации, алгоритм ее удовлетворения.

Еще немножко расшифрую: Мотивация

Потребности жизнеобеспечения
Сюда относятся все действия собаки, направленные на сохранение и развитие организма. Например, потребность в еде, воде, защите, двигательной активности и т.п. С недавнего времени, зоопсихологи причислили потребность в положительных эмоциях. Научно доказано, что собака, не обделенная лаской и вниманием, имеет более крепкое здоровье и живет гораздо дольше.
Мотивация собак, основанная на потребностях жизнеобеспечения - самая сильная.

Зоосоциальные потребности позволяют животным сосуществовать в группе, что увеличивает шансы на выживание вида. Совместная охота, например, гораздо более эффективна, чем охота одиночки. Соответственно все участники группы имеют возможность удовлетворить свои пищевые потребности в полной мере.

К зоосоциальным потребностям относятся половые (инстинкт размножения), родительские (материнский инстинкт), территориальные (инстинкт защиты территории). Сюда же отнесем потребность взаимодействия с представителями своего и другого вида, а также потребность формировать иерархические отношения.

Потребности в саморазвитии и обучении. Особенно развиты эти потребности у щенков и молодых собак и ориентированы на будущее. Это потребность в игре - имитации боя, которая в дальнейшем позволит особи постоять за свою жизнь. Все замечали, как собака играя, старается ухватить противника за ноги, шею, уши. Уронить на землю, подмять под себя. Или упасть самой, чтобы добраться до живота - самой незащищенной части животного. В то же время, партнер по игре, старается всячески увернуться и подставить под удар филейную часть, повреждение которой наименее чревато последствиями.

Потребность в получении новой информации(обучении), также относится к группе потребностей саморазвития. Щенок любопытен, все пробует на зуб. Таким образом, он изучает свойства предметов. На прогулке, молодую собаку интересуют запахи, звуки, новая незнакомая территория. Поэтому для полноценного развития особи, необходимо как можно больше времени уделять социализации. Показывать разные места и предметы. Объяснять, как вести себя в той или иной ситуации, обеспечить общение с другими представителями своего вида.

Из книги "О чем думает ваша собака" Д.Фишер
http://djilda.ru/poleznosti/knigi-na...ha-sobaka.html

Отрицательное подкрепление

В моей практике я использую разнообразные приемы, чтобы заставить собаку прекратить нежелательное поведение. Ни один из них не основан на применении боли, наказания или на прямой конфронтации. За годы практики я обнаружил, что эффективнее всего применение звука.
Чтобы использовать звуковое воздействие, я в 1984 году разработал специальные пластины (диски) для дрессировки собак. Устройство состоит из нескольких небольших медных дисков, издающих звук, который в результате предварительной психологической обработки может быть использован для того, чтобы прервать "дурные" мысли собаки и привлечь ее внимание к хозяину, который в этот момент командует собаке, что делать.

Метод отвлечения звуком перекликается со старой практикой, впервые описанной, насколько мне известно, в книге полковника Конрада Моста "Руководство по дрессировке собак". Автор рекомендует приспособление, называемое цепью - легкую металлическую цепочку примерно в фут длиной. Он указывает, что эти приспособления должны использоваться только тогда, когда внимание собаки отвлечено от хозяина и тот находится на некотором расстоянии, так что собака не видит, кто наносит удар. В тот момент, когда собака получает удар цепью или палкой (битой), хозяин со своего места в некотором отдалении должен позвать собаку. Действие этого приема основано на принципе: "Ты можешь находиться в 40 футах от меня, пес, но я тебя и там достану".
В молодости, будучи начинающим и восприимчивым дрессировщиком собак, я часто пользовался этим методом и он всегда давал хорошие результаты. Однако, я бросал цепь не очень метко, часто собака оборачивалась и смотрела на меня тот момент, когда я бросал цепь. Для меня так осталось загадкой, почему собака, если она видела как я бросаю цепь, которая чаще всего пролетала мимо нее, все-таки подходила ко мне на зов.
С психологической точки зрения происходящее противоестественно: если бы в меня чем-нибудь бросили, я поспешил уйти от этого человека как можно дальше. И только несколько лет спустя я понял, в чем было дело...
SHENDAKARI вне форума   Ответить с цитированием
5 пользователя(ей) сказали cпасибо:
Jetta-Jetta (27.05.2014), nikon (02.06.2014), Svetlana (23.05.2014), Игорь SV (24.09.2014), Марина Ю. (02.10.2014)
Старый 23.05.2014, 17:53   #4
SHENDAKARI
Junior Member
 
Регистрация: 23.05.2014
Сообщений: 8
Сказал(а) спасибо: 0
Поблагодарили 31 раз(а) в 8 сообщениях
Вес репутации: 0
SHENDAKARI is on a distinguished road
По умолчанию Re: МЕТОД ОПЕРАНТНОЙ ДРЕССИРОВКИ

И еще немного информации и литературы по теме

ЛОРЕНЦ КОНРАД
1903-1988) - австрийский естествоиспытатель, биолог и философ, один из основоположников современной этологии. Изучал поведение животных и человека, исследовал проблемы эволюции, структуры факторов и механизмов поведения животных, механизмы импритинга.
В 1928 г. защитил докторскую диссертацию по философии, в 1932 г. – по медицине. С 1940 г. – профессор сравнительной психологии в Кенигсберге. Лауреат Нобелевской премии 1973 г. по физиологии и медицине (совм. с Н. Тинбергеном и К. Фришем). Разработал учение об инстинктах животных и их развитии в фило– и онтогенезе. Проводил аналогию между поведением животных и человека. Трактовал агрессивность как биологически обусловленный фактор адаптации.
Основные работы - «Кольцо царя Соломона», M., 1970, «Человек находит друга» (1971).
http://ru.wikipedia.org/wiki/Лоренц,_Конрад

"О чем думает Ваша собака". Джон Фишер
http://djilda.ru/poleznosti/knigi-na...ha-sobaka.html

Карэн Прайор "Не рычите на собаку!"
http://royallib.ru/read/prayor_karen..._sobaku.html#0

Оперантный бихевиоризм Б. Скиннера
http://pro-psixology.ru/sovremennye-...-skinnera.html
SHENDAKARI вне форума   Ответить с цитированием
4 пользователя(ей) сказали cпасибо:
Jetta-Jetta (28.05.2014), nikon (02.06.2014), Игорь SV (24.09.2014), Марина Ю. (02.10.2014)
Старый 23.05.2014, 18:28   #5
SHENDAKARI
Junior Member
 
Регистрация: 23.05.2014
Сообщений: 8
Сказал(а) спасибо: 0
Поблагодарили 31 раз(а) в 8 сообщениях
Вес репутации: 0
SHENDAKARI is on a distinguished road
По умолчанию Re: МЕТОД ОПЕРАНТНОЙ ДРЕССИРОВКИ

И чтобы информация была в полном объеме, покажу кое-что из амуниции - уздечку для собак, поскольку знают о ней не все.
Подходит для прогулок и дрессировки.

Что такое уздечки (Halti) для собак?

Порой человеку, очень сложно контролировать свою собаку на улице, не позволять ей тянуть вперед, прыгать на людей, подбирать с земли или бросаться за кошками. Конечно же, с этим можно смириться, но если собака агрессивна и непослушна, а выгуливать её приходится ребёнку, человеку преклонного возраста или же человеку, масса которого сравнима с массой собаки, недостаточный контроль над животным может повлечь за собой массу проблем, самой безобидной из которым может стать разбитое колено выгуливающего собаку человека. Однако, есть способ решения всех этих проблем это ошейник-уздечка!
Вот так она выглядит:

В уздечке собака просто не сможет тянуть или дергать Вас вперед, так как поводок крепится к колечку на морде. То есть Вы держите собаку за морду, а не за шею. Если собака решит потянуть Вас вперед, то ее шея просто повернется в Вашу сторону и ей будет некомфортно идти боком!

Контроль над собакой, на которую одет ошейник-уздечка будет намного лучше и проще. Вам не потребуется делать сильный рывок, чтобы поправить или наказать собаку. Когда она, например, пытается прыгнуть на человека или поднять еду с земли, с Вашей стороны достаточно легкого рывка, который в то же время будет довольно ощутимым для собаки!

Уздечка полностью безопасна для собак и комфортна для них, она облегает морду и не мешает. В уздечке собака может, есть, пить, играть в игрушки и грызть палочки, не испытывая затруднений.

Ошейники-уздечки Halti рекомендуют многие специалисты по поведению животных: Этот ошейник дает Вам немедленный контроль над собакой. Останавливает натяжение поводка, может управлять прыжками и лаем без удушения вашей собаки. Работает на двух фронтах: применяет давление к задней части шеи и к морде, области, которые собаки матери и собаки-лидеры используют, чтобы управлять другими. Размер ошейника может быть отрегулирован под размер Вашего питомца.
Даже пожилые владельцы смогут, используя подобный ошейник, выгуливать своих больших собак с непринужденностью.
SHENDAKARI вне форума   Ответить с цитированием
7 пользователя(ей) сказали cпасибо:
hassa (03.06.2014), Jetta-Jetta (28.05.2014), nikon (02.06.2014), Svetlana (23.05.2014), Алена (21.07.2014), Игорь SV (24.09.2014), Марина Ю. (02.10.2014)
Старый 28.05.2014, 00:13   #6
Jetta-Jetta
Senior Member
 
Аватар для Jetta-Jetta
 
Регистрация: 15.05.2014
Сообщений: 1,429
Сказал(а) спасибо: 8,326
Поблагодарили 6,640 раз(а) в 1,331 сообщениях
Вес репутации: 7
Jetta-Jetta is on a distinguished road
По умолчанию Re: МЕТОД ОПЕРАНТНОЙ ДРЕССИРОВКИ

Давно посматриваю на халти, теперь точно соберусь и куплю спасибо за интересные статьи!
Jetta-Jetta вне форума   Ответить с цитированием
Пользователь сказал cпасибо:
Марина Ю. (13.12.2014)
Старый 02.06.2014, 22:41   #7
nikon
Senior Member
 
Аватар для nikon
 
Регистрация: 23.05.2014
Сообщений: 2,924
Сказал(а) спасибо: 11,395
Поблагодарили 11,619 раз(а) в 2,679 сообщениях
Вес репутации: 8
nikon is on a distinguished road
По умолчанию Re: МЕТОД ОПЕРАНТНОЙ ДРЕССИРОВКИ

Супер вещь!!! Надо попробовать обязательно.Спасибо большое!!!
nikon вне форума   Ответить с цитированием
Пользователь сказал cпасибо:
Марина Ю. (02.10.2014)
Ответ


Здесь присутствуют: 1 (пользователей: 0 , гостей: 1)
 
Опции темы
Опции просмотра

Ваши права в разделе
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения

BB коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.

Быстрый переход


Текущее время: 03:42. Часовой пояс GMT +3.

Яндекс.Метрика



Flag Counter